ANOTAR SIN EL BALON (Parte 2 y sigue…)

Situación 2: Espacios con libertad de acción. Nos encontramos ante una situación con libertad de movimiento, tenemos espacios, ningún defensor ni compañero reducen mis zonas de posibles recepciones (diagrama 2), tendremos unas referencias espaciales gracias a la línea de triple, distinguiendo: Fuera de la línea de triple. Sobre la línea de triple. Dentro de laSigue leyendo “ANOTAR SIN EL BALON (Parte 2 y sigue…)”

LECCIONES DE COMUNICACION (absténganse personas sin sentido del humor)

Ayer, tarde de frio y con chimenea puesta (previa sesión de entrenamiento con un@s valientes que a las 16 horas se atreven a hacer un par de horitas de mejora y tras terminar mi cupo de basket diario con un partido entre la G98 y la Selección cadete Balear) me puse a hacer limpieza enSigue leyendo “LECCIONES DE COMUNICACION (absténganse personas sin sentido del humor)”

ANOTAR SIN EL BALON (Primera parte de muchas…)

Los mejores jugadores realizan canastas muy sencillas, y si analizamos el cómo, por qué y cuándo, nos daremos cuenta que su acción comienza antes de tener el balón en sus manos. Por ello el juego sin balón será tratado con la importancia que se le debe dar. Ya que es un Fundamento más –aunque olvidado/infravaloradoSigue leyendo “ANOTAR SIN EL BALON (Primera parte de muchas…)”