Dentro de los fundamentos a trabajar, quiero dejaros un documento que realicé con motivo del Ces 2009, desde aquí un fuerte abrazo a todos los que hoy estáis realizando el último Ces (disfrutarlo). Para mí el Ces fue una experiencia personal y profesional maravillosa, conocí a grandes personas y mejores entrenadores. Desde el Ces 2010, ySigue leyendo “1×1 Sin Balón”
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Aprendiendo a defender (2 de 5)
Nos venden mitos sobre defensa: La defensa es simplemente ganas, esfuerzo, cualquiera puede defender… Ante el mito primero decir, que defender es la combinación entre el conocimiento (para ello debemos tener concentración y dominar conceptos) y el esfuerzo (la ambición-intensidad-agresividad, que hablamos en la primera entrega) por lo tanto deben entender que lo uno sin lo otro no tiene posibilidadSigue leyendo “Aprendiendo a defender (2 de 5)”
Cómo conseguir enseñar/transmitir ese “Baloncesto Moderno” en nuestra realidad (Quique Fernández)
La semana pasada expuse qué era para mí el Baloncesto Moderno, las reflexiones que os dejé tuvieron una gran acogida, y deseo daros las gracias en primer lugar. Hoy llega la segunda parte: Desde hace bastante tiempo, no quiero ver exposiciones de un tema, no quiero quedarme en la idea, sino que me intereso en elSigue leyendo “Cómo conseguir enseñar/transmitir ese “Baloncesto Moderno” en nuestra realidad (Quique Fernández)”
Entrenador, ¡quiero ser Base!
Me sorprende que tengamos que buscar bases en el extranjero, quizás no reflexionamos sobre la realidad de nuestro baloncesto, con la entrada de hoy, y apoyado en varios clinics y artículos, intentaré esbozar la figura del base, jugadores atentos que es para vosotros: Partiendo de la base que los jugadores son los protagonistas, debemos reflexionar y serSigue leyendo “Entrenador, ¡quiero ser Base!”
Darwinismo posicional (III); El pívot Por @A_Monje.
Artículo publicado en kiaenzona.com, el 13 de noviembre de 2014. Hoy terminamos con el último artículo de la trilogía de Andrés Monje, espero que os haya servido estas excelentes ideas tanto como a mí, gracias Andrés, El fin de la trilogía: Ya desde su nacimiento, de entre todas las posiciones en baloncesto la más fascinanteSigue leyendo “Darwinismo posicional (III); El pívot Por @A_Monje.”
Darwinismo posicional (II); El alero Por @A_Monje
Artículo publicado en kiaenzona.com, el 06 de noviembre de 2014. De nuevo gracias Andrés Monje, y a todos por la acogida de la trilogía, un guiño a los que estos días estáis realizando el CES’2015 continuamos: En la primera parte de la trilogía se sugirió el horizonte de la figura del base, trasladado aSigue leyendo “Darwinismo posicional (II); El alero Por @A_Monje”
Todo sobre el bote @alexpherrera
Saludos “locos del basket”, ya estamos en verano, y me alegra ver la cantidad de campus que tenemos por nuestra Isla, y de gran nivel, me encanta ver como el concepto de campus va cambiando a tecnificaciones, a sesiones de mejora, tan útiles en esta época en la cual el jugador no debe, ni puedeSigue leyendo “Todo sobre el bote @alexpherrera”
ANOTAR SIN BALON (Parte 3, ¿seguimos?)
PERCIBIR, DECIDIR Y EJECUTAR. Esta es la premisa que usaremos para cualquier movimiento que debamos de realizar. En este caso será recibir, ver qué ocurre a mí alrededor –yo: ¿dónde me encuentro? ¿Estoy en mi rango de tiro?, mi par defensivo: ¿dónde está?, mis compañeros: posición, a esto lo llamamos lectura del juego –interpretar queSigue leyendo “ANOTAR SIN BALON (Parte 3, ¿seguimos?)”
ANOTAR SIN EL BALON (Parte 2 y sigue…)
Situación 2: Espacios con libertad de acción. Nos encontramos ante una situación con libertad de movimiento, tenemos espacios, ningún defensor ni compañero reducen mis zonas de posibles recepciones (diagrama 2), tendremos unas referencias espaciales gracias a la línea de triple, distinguiendo: Fuera de la línea de triple. Sobre la línea de triple. Dentro de laSigue leyendo “ANOTAR SIN EL BALON (Parte 2 y sigue…)”
ANOTAR SIN EL BALON (Primera parte de muchas…)
Los mejores jugadores realizan canastas muy sencillas, y si analizamos el cómo, por qué y cuándo, nos daremos cuenta que su acción comienza antes de tener el balón en sus manos. Por ello el juego sin balón será tratado con la importancia que se le debe dar. Ya que es un Fundamento más –aunque olvidado/infravaloradoSigue leyendo “ANOTAR SIN EL BALON (Primera parte de muchas…)”
